Детская школа раннего развития

Home » Детская школа раннего развития » Преподаватели

Преподаватели

В современном мире наличие творческого начала в любом человеке, является основой для успеха. Раннее детство – это наиболее благоприятный период для развития. Наблюдения в природе, размышления на тему: «Если бы я был волшебником», рисование, занятия музыкой и другие творческие занятия расширяют неординарное мышление и креатив. Что позволяет ребёнку виртуознее создавать нестандартные идеи, увеличивая собственную эффективность.

Все воспитатели ДШРР имеют высшее педагогическое образование и постоянно совершенствуют свое мастерство. Каждый педагог - спутник, который помогает ребенку познавать, творить и поддерживает его самостоятельный поиск ответов.

Николаева Светлана Викторовна,
инструктор по физкультуре

Как же сегодня необходимо заложить, ребенку с самого раннего возраста желание заниматься спортом, т.к. в наши дни это огромная проблема. Большое количество детей и подростков не имеют никакой физической подготовки, а значит и здорового образа жизни. Очень важно в работе с дошкольниками вовремя – поддержать, развить, и помочь поверить им в свои силы.

Колисниченко Жанна Александровна,

преподаватель детской школы раннего развития.

(группа детей 5-го года жизни)

Работа с детьми мне нравится тем,что у меня есть возможность показать детям в игровой форме значимость развития скорости мышления, счета, восприятия информации. И несомненно результат: яркие эмоции, передаваемые детьми при рассказах о своих достижениях и успехах именно то, ради чего я работаю.

Куплевацкая Лариса Викторовна,
преподаватель музыки.

Заложенное в детстве творческое начало очень важно, а именно музыка помогает детям развиваться с разных сторон. У детей формируется вкус к прекрасному, коммуникация, артистичность, координация, пластичность и ещё много разных качеств.
Стараясь помочь ребенку с ранних лет выбрать направление к которому он больше расположен, тем самым помогаю ему в будущем найти своё призвание.

Коваленко Валентина Николаевна,
преподаватель детской школы раннего развития

(подготовка детей к школе).

Когда видишь широко распахнутые глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд . Глядя в эти глаза ты понимаешь, что ты им нужна. Малыши проверяют меня на прочность и одновременно и любят меня. Это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.

Дзьоба Татьяна Павловна,
преподаватель детской школы раннего развития.

Татьяна Павловна считает, что главная задача педагога – увидеть способности и развить потенциал ребенка, поддержать природную любознательность, помочь сделать процесс обучения радостным, творческим и насыщенным. Татьяна Павловна всегда ищет новые идеи для работы с детьми, использует в своей работе современные методики.

Говорищева Наталья Евгеньевна

(учитель английского языка)

Все дети гениальны, потому что они открыты к восприятию, у них есть интуиция. Очень важно не дать погаснуть их творческому огоньку, а поддержать его и развить, помочь поверить в свои силы.

ЦЕЛИЩЕВА АННА АНАТОЛЬЕВНА

(группа детей 4-го года жизни)

Работа с детьми - это самое благодарное дело, когда видишь результат, получаешь огромное удовольствие. Работа педагогом предполагает постоянное движение вперёд и саморазвитие, а, самое главное, ты постоянно возвращаешься в состояние беззаботности, восхищаешься вместе с детьми всем, что тебя окружает и открываешь малышам то, что ими не изведано ранее!