ХХIІI Міжнародна науково-практична конференція

«НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ТА ВИКЛАДАЧ: ЗМІНИ ВЕКТОРІВ ВЗАЄМОЗАЛЕЖНОСТІ»

 7 лютого 2025 р.

ПРОГРАМА КОНФЕРЕНЦІЇ

СПИСОК АВТОРІВ ПРЕДПУБЛІКАЦІЙ:

- Астахова К. В., д-р іст. наук, проф., ректор Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія»

АКАДЕМІЧНА СПІЛЬНОТА ЯК ЦІННІСТЬ ТА ІНСТРУМЕНТ ЗБЕРЕЖЕННЯ ІНСТИТУТУ ОСВІТИ

- Бережна С. В., д-р філос. наук, проф., проректор з наукової, інноваційної та міжнародної діяльності Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди; Доценко С. О., д-р пед. наук, проф., завкафедри технологій дистанційного навчання та цифрової дидактики в дошкільній освіті Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ЧИННИК ЗМІН У ВЗАЄМОЗАЛЕЖНОСТІ МІЖ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ І ВИКЛАДАЧЕМ: НОВІ СТРАТЕГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

- Віпке Клаудія, д-р екон. наук, проф. Педагогічного університету Карлсруе (Німеччина); Бенц Анет, асистент-дослідник Педагогічного університету Карлсруе (Німеччина)

PROBLEM-SOLVING SKILLS THROUGH SUSTAINABLE ENTREPRENEURSHIP AND COMPUTATIONAL THINKING: THE DEMAND OF THE TIME AND A NEW CHALLENGE FOR TEACHERS

- Зеленська Л. Д., д-р пед. наук, проф. кафедри освітології та інноваційної педагогіки, декан факультету історії і права Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди

ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ АДМІНІСТРАТИВНОГО КОРПУСУ УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ XIX СТОЛІТТЯ

- Коллін С.-О., д-р філософії (PhD) з економіки, проф. корпоративного управління Вільного університету Сканії (м. Крістіанстад, Швеція)

ALIENATION OF ACADEMICS AT SWEDISH UNIVERSITIES

- Компанієць В. В., д-р екон. наук, академік Академії економічних наук України, проф. кафедри економіки та права Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія»

«THE GREAT RESET» ОСВІТИ: НАСЛІДКИ ТА МОЖЛИВА АЛЬТЕРНАТИВА

- Михайльова К. Г., д-р соціол. наук, проф., проректор з навчально-методичної роботи та інновацій Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія»

ТИПОВІ МОДЕЛІ КОМУНІКАЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА ВИКЛАДАЧІВ В СУЧАСНИХ УМОВАХ

- Нестерова М. О., д-р філос. наук, проф., керівник Центру європейських студій соціальних інновацій в освіті Українського державного університету імені Михайла Драгоманова

УПРАВЛІННЯ ЗА ЦІННОСТЯМИ У КОНТЕКСТІ СПІВПРАЦІ ВИКЛАДАЧІВ ТА УНІВЕРСИТЕТІВ

- Пономаренко В. С., д-р екон. наук, проф., ректор Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця

РОЛЬ ЕКОНОМІКИ ВРАЖЕНЬ У ФОРМУВАННІ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ

- Пономарьова Г. Ф., д-р пед. наук, проф., ректор Харківської гуманітарно-педагогічної академії; Степанець Іван Олексійович, канд. пед. наук, проф., проректор з наукової роботи Харківської гуманітарно-педагогічної академії

ТРАНСФОРМАЦІЯ І РОЗВИТОК СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ: СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

- Посохов С. І., д-р іст. наук, проф., завкафедри історіографії, джерелознавства та археології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

КВАЗІПУБЛІЧНІСТЬ В ОСВІТІ ЯК ПРОЯВ ПОСТКУЛЬТУРИ

- Решетняк О. І., д-р екон. наук, доц., завсектору промислової політики та інноваційного розвитку відділу промислової політики та енергетичної безпеки Науково-дослідного центру індустріальних проблем розвитку НАН України; Губарєва І. О., д-р екон. наук, проф., заступник директора з наукової роботи Науково-дослідного центру індустріальних проблем розвитку НАН України

ТРАНСФОРМАЦІЯ РОЛІ ВИКЛАДАЧА В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ: УНІВЕРСИТЕТ 4.0

- Сас Наталія Миколаївна д-р пед. наук, доц. Федерального інституту Парани (UESPAR) (м. Куритиба, Бразилія)

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ОСВІТНІЙ МАРШРУТ ЯК ОСНОВНА ФОРМА НАБУТТЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ (тенденції формування)

- Сидоренко О. Л., д-р соціол. наук, проф., член-кореспондент НАПН України, директор Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти

ПРОВЕДЕННЯ ЗОВНІШНІХ ОСВІТНІХ ОЦІНЮВАНЬ В УКРИТТЯХ: ДОСВІД СПІВПРАЦІ РЕГІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ ОЦІНЮВАННЯ, ДЕПАРТАМЕНТІВ ТА ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

- Сокол Є. І., д-р техн. наук, проф., ректор Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут»; Радогуз С. А., канд. іст. наук, доц., начальник методичного відділу Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут»

ОСВІТНЯ ІНТЕГРАЦІЯ В УМОВАХ ВІЙНИ: ДОСВІД НТУ «ХПІ» ТА МАГДЕБУРЗЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ОТТО ФОН ГЕРІКЕ

- Сокурянська Л. Г., д-р соціол. наук, проф., в. о. завкафедри соціології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; Сопільняк Дмитро Романович здобувач третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти кафедри соціології Харківського національного університету імені В.  Н. Каразіна

ВПЛИВ ВІЙНИ НА СОЦІАЛЬНИЙ ПОРЯДОК В УКРАЇНСЬКИХ ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

- Томашевський Р. д-р іст. наук, проф. кафедри загальної педагогіки Поморської академії
(Польща)

ГРА В ПОЛЬСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ХХІ СТОЛІТТЯ (між виграшем та програшем)

- Хижняк Л. М., д-р соціол. наук, проф. кафедри прикладної соціології та соціальної комунікації Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

ДИЛЕМИ ЕТОСУ ВИКЛАДАЧІВ: КОМУНІКАТИВНИЙ КОНТЕКСТ

- Шевченко І. С., д-р філол. наук, проф., академік АН ВШ України, завкафедри ділової іноземної мови та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; Змійова І. В., канд. філол. наук, доц., проф. кафедри германо-романської філології та перекладу Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія»

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ: СИСТЕМНИЙ ВИКЛИК ЧИ ВИКЛИК СИСТЕМІ?